在整个人生的过程中, 仅是学问的获得或智力的发展, 仍是没有多大价值的．许多受到不完全或单方面教育的人, 已经证明不过是世界上的庸人而已；再作深一点观察, 那些“伟大的才能”, 有时反是作恶的工具, 试看历史上的好贼坏蛋, 不正是智识才能超群出众的人物．

俗云：“事事锻炼身体, 可以成功体育家；专事栽培道德, 可以成功道学家；专事发展智识, 可以成功畸形的奇人, 只有聪明地从三方面联合修养, 才能成功完人．”所以, 一个能够展开雄才大略的伟人, 一定曾经自己栽培自己, 注意身心和智力三方面平均发展, 而得到真正教育的人．

我们都知道, 才干得教养则荣, 不得教养则衰, 但每种才干必须一种适宜的教养；因此, 施于甲的教养, 不一定适于乙, 施于乙的教养, 也绝不一定能适于甲．爱迪生幼时在学校里被认为是一个没有希望的孩子, 但在他母亲的教养之下, 终究成为一个大发明家, 这正是一个绝好例证, 同时, 他也是得到真正教育的人一人．

人类之所以常会终生铸成大错, 大多是因为他们不曾明了自己, 假如我们把我们的才能估价过高, 希望和成功断不会接近；假使你估价过低, 企图和事业也断不会相符．以上不论那种情况, 只要我们犯了当中之一项, 终身断没有改进现实, 使自己感到满足的一日, 所以, 当我们遇到一种职业机会时, 首先我们应该看看自己是否适合那种职业的范围．

一个人要寻出自身能力的特点, 明白怎样去加以训练, 便切合实用, 他必须确切地知道最适合自身的工作和地位, 那么, 当职业的机会来临时, 便可以努力以赴, 获得成功了．

不幸的是, 世上有许多人对于他们自己的弱点和特点, 除非经过失败的教训以后, 总不能认识清楚, 往往要到当他们受到阻碍的时候, 才看出怎样便可以获得成功, 但他们的眼睛实在睁开太迟了．