上海特级教师钱梦龙在教学中,很注重给学生以学法指导．他在向学生传授知识的同时,还传授学习语文的“四步读书法”。

所谓四步读书法的具体内容是这样的:

第一步,整体感知,也就是全面阅读课文．先看课后“思考与练习”中有关指导全面阅读方面的问题,然后从总体出发,带着问题去阅读．通过全面阅读记住文章内容的梗概,用笔标出自己认为是反映文章内容梗概的句、段；将不认识的,或容易读错、写错的字、词用笔画上记号,然后借助工具书,找出它在本文中的义项,再从上下文琢磨一下作者用词的准确性、鲜明性和生动性．总之,这第一步要从全局上了解课文的内容。

第二步,重点阅读,也就是抓住重点句段阅读．在整体感知的基础上,要进一步发现重点句段,即“中心句”、“关键段”．并用笔做好记号,再写上简单的评语,深入思考文章的中心内容。

第三步,揣摩思路,也就是分析作者的写作路子,理清文章的层次结构．揣摩时,可以用顺问法,比如: “为什么作者先写甲×,后写乙×呢? ”也可以用逆问法,比如: “为什么作者不先写乙×,后写甲×呢? ”这样一揣摩,很快便摸清了作者安排材料的路子,归纳出了段意,总结出了文章的中心思想。

第四步,认识特点,也就是发现文章的写作方法．看看这篇文章在谋篇布局、表现主题以及开头结尾等方面,采用的是什么手法? 有什么独到之处? 以便自己写作时学习、借鉴这些写作方法。