中国科技大学少年班的同学,年龄都不到十五岁．他们学习成绩好,课余,在球场上、俱乐部里玩得可欢呢。

原来,他们有好的学习方法．“上好四十五分钟课”,就是其中重要的一条．下面听他们自己谈谈吧。

“追老师”

郭震同学说:

珠子穿成串,才能更好看．学知识,也是这样．课堂上,老师讲课是一环扣一环的．有一环理解不好,课后就是花双倍的时间,也很难补上．长此下去,就会越来越落后了．所以我要求自己做到: 思路跟着老师转．简单地说,就叫“追老师”。

有一次上课,同桌同学跟我逗着玩,抢走了我的钢笔,还扭我的手臂．我可真火了,正想回击,突然想起: 不能打断思路．于是,我尽量忍耐住,没耽误听讲,也没有影响别人。

由于课堂上听得好,做作业很省力,我就有了很多时间自学．从初二开始,我自学高中的数学课程,提前考入了大学。

“抓西瓜”

于政同学说:

以前我听课,可真是忙得很．老师讲的每一个字,我都想记住,芝麻西瓜一起抓．结果,脑子里乱糟糟,西瓜没抓住,芝麻也丢掉了．后来,我学会了“抓西瓜”．已懂的,听过去就行了；重点和难懂的内容,就紧紧抓住,仔细听,多思考．必要时做点笔记,课后再归纳出几条提纲．这样听起课来,效果大大提高。

不走神

郭元林同学说:

上课走神,害处极大．以前,我就吃过这样的亏。

一次,在《无线电》杂志上,我看到一篇讲电视知识的文章,很有趣．可是其中“电场”、“射线”之类的名词,弄不懂,我就去问老师．心想,老师准会夸我爱钻研．可是老师听后,反而批评我说: “这些名词都是课堂上讲过的呀! 你怎么不知道? ”原来,讲这些名词时,我走神想别的了。

接受了教训,我要求自己上课专心听讲,不分散注意力．从那以后,学习成绩明显上升了。

司有和