预习功课要多用心分析,才能学得好。

一次,我预习语文《咏柳》这首诗的时候,发现第三句“不知细叶谁裁出? ”的末尾用的是问号．我觉得“不知”两个字,不是问句,应该改用逗号才对。

这种想法对不对呢? 为了找到准确的答案,我查了《唐宋诗选讲》,发现在这首诗的第三句末尾,果然用的是逗号．但是,我还不放心,万一书上的标点符号印错了呢? 于是,我又找到了《中国历代诗歌选》,发现这首诗的第三句末尾,用的也是逗号．这下,我可高兴了! 这说明语文书上的标点符号用错了。

江苏淮阴县师范附小四(一)班 斗非

发下新课本之后

过去,发下新书,老师让我们预习,我总是好奇地翻翻插图,看看故事性强的课文,其它的课文就不注意预习了。

这学期发下新书以后,我想,应该有一个好的开始．我就按照课文顺序认真预习．语文第三课《种子的力》讲的道理比较深．课文里说,一粒小小种子的力量特别大,我不太理解．于是,我做了个小实验: 找了一个小药瓶,放满了黄豆,又加进些温水,放在阳光充足的窗台上．过了不久,膨胀的种子把小瓶撑破了。

嘿,真有趣呀! 我又在花盆里种下几颗种子,上面压上几块小石头．不几天,我看到种子的芽撑开了小石头,长出了嫩绿的小叶．我打算把这盆发了芽的种子送给老师做教具。

预习课文收获真不小啊!

北京市上斜街小学五(三)班 王晓宇说 峦予记