传统看法以为学习和实际运用似乎是截然不同的两回事．很多人自觉与不自觉地将学习和运用对立起来,或者认为学习之后,才能用,或者认为学与用是有距离的．不能与用有机相结合,也使＂用＂被推迟了很长时间．从两方面看,一是学习书本知识过程中,以为习题、思考等只是为了消化理解书本与课堂知识,并不能将这类内容和要求作为用于实践的一部分,常常出现学了以后,用起来总是别别扭扭,不顺手,或者要从头学；二是在实际生产工作中,对于实际技能技巧、环节的学习,或者完全置于所谓的书本知识和普通教育课堂教学的＂学＂之外,不算正规的学习,或者只重用,而忽略甚至排挤了这类＂学＂的理性价值．读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习．很多知识和能力,只有用才学得到,才算学得好。

尽量使学与用有机结合,并实现学与用的过程不断缩短,从技能技巧方面看,是有方法可循的．代职实习法,就是很有实效的方法之一．所谓的代职实习法（又称＂实践实习法＂）,就是: 在某些技能技巧性学习过程中,学习者从意识上强调自己就是实用者,或确实使自己担任某一实际角色,进行代职性学习、训练．以打破传统学归学用归用的框子。