何嫂：父母都希望自己的孩子健康活泼，但有的家长一看到自己的孩子特别好动，有“坐不住”或者“人来疯”的倾向，又担心孩子是否得了“多动症”。那么什么是“多动症”呢？又该如何防止呢？

儿童天性活泼好动与多动症是有区别的。多动症，是指活动过于频繁，但注意力涣散，有与年龄很不相称的行为冲动。

1．多动症发病年龄较早（多发于学龄前儿童），并且有持续半年以上的症状。

2．“活动过多”与“注意力涣散”同时存在、兼而有之才是多动症。有的孩子虽然好玩，但能较长时间地专注于某一项游戏或一件玩具，就不能说是多动症；再有，有的初入学的儿童，上课虽然思想不能集中，但基本上还是能控制自己的行为的，也不能算多动症。只有那些又不注意听讲，又不停搞小动作的孩子，如一会找别人讲话，一会玩文具，一会看窗外，才有可能是多动症。

3．“有意注意力”达到多长时间为正常呢？一般5～7 岁儿童有意注意力应达到15 分钟，7～10 岁儿童应达20 分钟，10～12 岁儿童应达25 分钟。有的家长担心多动症儿童是不是智力有问题，其实大多数多动症儿童的智力都为正常，有的甚至智商还比较高；只是在某些精细动作的协调性稍差，比如，做手指轮替动作、双脚走直线等就做得不标准。

如果家长发现孩子有多动的倾向可以自行判断，若拿不准的话，可向有关儿童心理学大夫咨询。对于学龄前儿童如果是特别好动的，家长应该加以适当注意和引导。

首先，给孩子制订一个简单可行的规矩，要做就好好地做好一件事，不要三心二意。譬如，不要边看电视边玩玩具，边吃东西边听故事。其次，观察孩子的兴趣点，适时加以引导，逐步培养孩子的有意注意力，但要注意一次学习的时间不要太长，以免孩子产生厌烦，丧失兴趣。三是，现在孩子的玩具都特别多，家长要注意一次拿给孩子的玩具不要太多，一次1～2 个，玩完一个再拿一个。

（武汉市儿童医院儿童心理咨询门诊吴克颖）