复旦大学新闻系教授林帆,不仅是一位新闻学专家,同时也是一位造诣很深的杂文家．杂文家自有杂文家的风格．就连谈起读书做学问来也是那么幽默风趣。

他说,春节期间孩子从乡下带来一只活鸡,吃掉鸡肉还剩下一锅汤．第二天就拿点大白菜掺在里面一锅煮,竟是一个可口的小菜,于是戏称之为“借光”．后来将此事告诉一位当厨师的邻居,他却说这是烹调法门,叫“底子”；还说没有一锅好“上汤”,有时烧出来的小菜会减色。

这一锅鸡汤熬白菜给了林帆不少启发,使他联想到了读书治学．他说: “这倒是给我开了窍．不管叫＂底子＂也好,叫＂借光＂也罢,反正这里面是有联系的．于是我就联想到读书做学问的道理,学和识是分不开的,所谓学问的根基,就是荟集了精华的＂底子＂,联系实际,有所见识,触类旁通,就可以比喻为＂借光＂吧．有了底子不会活用,到头来还是死学问,或者说不过是一锅上汤；而碰到问题不能联系实际加以解决,好比炖大白菜不会借现成上汤的光,仍然是一锅大白菜．有学而无识囿于一隅,有识而无学失之浅窄．”

林帆对学和识的辩证关系讲得很透彻,既要博学,又要多识．读书是积累知识“底子”的重要手段之一,但绝不能读死书．有了雄厚的“底子”,又善于“借光”——富于联想,举一返三,具有见识,读书治学的效果必定会好,在学业上必然会有所创造,有所建树。