打开语文试卷,往往会遇到这样的考题——给你一个熟悉的字词,让你说出它的部首．由于不让查字典,所以许多同学对这一类题很头疼．这里,我向大家介绍一个口诀,可以解答这一类题目。

这个口诀是: “形声字查形不查声；有明显部首取上不取下,取下不取上,取左不取右,取右不取左,取外不取内,取整体不取局部；没有明显部首查起笔．”

“形声字查形不查声”．例如,蔓草的“蔓”,“艹”是形,“曼”是声,查“草”部,而不查“曼”。

凡是“上下相等”如“皇”,“上小下大”如“筏”,“上合下分”如“霹”的部首,都是“取上不取下”．但“上分下合”如“智”字的部首,是“取下不取上”。

在“左右”结构的字中,凡是“左小右大”如“询”字的部首,“取左不取右”．在“左右”相等,如“鸽”字的部首,都是“取右不取左”。

凡是“半包围”结构,如“庆、勾、这、凶”,或“全包围”结构,如“国”字的部首,都是“取外不取内”。

像“青、鼠、骨”这样的字,就取整个字做部首。

“没有明显部首查起笔”．例如“就”,查起笔“亠”部。

北京市府学胡同小学六年级 钮小鹏

我的好朋友——字典

上二年级时,我学会了查字典．开始,我凭着一股高兴劲儿,有空就查．可没过几天,新鲜劲儿没了,碰见生字也懒得查,不会读,就用个“啥”代替．一次,爸爸指着《中国少年报》上的一小段文章让我读,我一连用了好几个“啥”．那天,我心里别提有多难受了。

打那以后,我订了个小本,随时带在身上,遇到不认识的字、词就记下来,然后查字典,标上拼音,写上意义,一有空就拿出来看看．别看这样零敲碎打地学习,我还认识了不少生字,积累了不少词汇呢,阅读能力也大大增强了．尤其可喜的是,写作文也不像原先那么费劲儿了．字典,可真是我的好老师和好朋友!

甘肃平凉师范附小 房锦绣说 李世锋写