苏轼 (1036～1101) , 字子瞻, 号东坡．四川眉山人, 出身于书香门第．其父苏洵是当时的散文大家; 母亲程氏出身于一个有文化的官宦家庭, 是一位明大义、有才学的女子．苏家藏书甚丰, 父母对苏轼有着良好的影响和教育, 加上他聪敏好学, 7 岁知书, 10 岁能文, 出口成章, 所以亲友夸奖, 远近闻名。

有一天, 苏轼和弟弟苏辙跟同乡程建用、杨咨在草堂一边游戏, 一边吃着馒头．突然, 天空乌云密布, 大雨滂沱．四人商量联句成一首完整的诗歌．程建用先出第一句: ＂庭松偃盖如醉．＂意为堂前浓密偃卧的松树在风雨中像喝醉了酒一样不住摇动．杨咨接着说: ＂夏雨初凉似秋．＂意思是夏日的雨一来阴暗凄凉、乌云压顶, 好像是秋天．苏轼紧跟着杨咨吟道: ＂有客高吟拥鼻．＂这一句写的最为典雅, 用晋朝大臣谢安的典故．意思是此时此地, 有几个文人用雅音拖长声调吟诗作赋．几个人一听齐声叫好, 说这句诗有声有色高雅含蓄, 这时苏辙看见大家都只顾品诗顾不上吃馒头, 于是又联了一句最俏皮的话: ＂无人共吃馒头．＂听罢三人都哈哈大笑。

苏轼稍大一点, 就到四川峨嵋山下眉山城西面的寿昌书院里读书．书院的教师叫刘微之, 他既精通经史又会写诗作文, 是位学识渊博的学者。

一天, 老师在课堂上吟诵了自己新近创作的一首《鹭鸶》诗．老师吟罢, 传来了学生的一片赞扬声, 老师看看学生们的反映, 然后说: ＂大家不能都一味夸好, 还要大胆提意见．＂课堂上一片沉寂, 老师用鼓励的眼光望着大家, 看到有一位学生开始用手指轻轻敲着桌子, 一遍又一遍地默念＂渔人忽惊起, 雪片随风斜＂, 从他的神态看, 老师知道这位学生对诗似乎有点看法, 他就问: ＂苏轼, 你对这首诗有什么看法？＂

苏轼很有礼貌地站起来说: ＂这首诗从整体来看写得很好, 但有一点学生不清楚, 想请教老师, 这后两句中的“雪片”是不是指鹭鸶受惊时一瞬间掉落下来的羽毛？＂＂正是, 正是．＂老师连连点头．＂学生前几天在江边玩, 亲眼目睹鹭鸶受惊时, 一瞬间掉落下来的羽毛, 离地面很近, 并不是随风斜飘的．＂

＂诗首先要真, 既然不合乎事理, 就请你改一改吧．＂老师用真诚的眼光看着苏轼, 然后又转向学生, ＂大家都试试看吧．＂

学生们你看看我, 我看看你, 都不说一句话．苏轼也沉吟了一下, 然后说: ＂我看可以改为“雪片落芦苇．”＂

刘老师是位谦虚好学的人．他凝思片刻, 称赞说: ＂改得好, 改得好! 这“落”字读起来声音铿锵有力, 合乎事理, 使人们仿佛看到鹭鸶惊飞时掉羽毛的生动情景, 这样诗的意境就比原来清新优美得多了．＂

从此以后刘老师经常和苏轼一起切磋诗文, 常常告诫别的学生要好好向苏轼学习。

苏轼发愤识遍天下字, 立志读尽人间书．他博览群书, 少年时代就打下了坚实的基础; 他21 岁考中进士, 在诗、词、散文、书法诸领域里都有巨大的成就; 他是唐宋八大家之一, 被誉为豪放派词宗; 书法方面, 他与蔡襄、黄庭坚、米芾并称＂宋四家＂; 他的诗清新豪放, 善用夸张比喻, 在艺术表现方面独树一帜。