学习语文,既要重视书面语言,又要重视口头语言．朗读,可以锻炼口头语言,帮助你学好语文．因此,朗读不能简单地看成是控制声调的高低,朗读得好,就能够进一步加深对课文的理解．把课文的语言转化为自己的语言,就能提高自己的语文水平。

朗读时,要求同学们做到正确、流利、有感情．怎样才能做到这点呢? 第一,最重要的要理解课文的词句,边读边思索,边读边体会它的思想感情．只有养成这种好习惯,才能朗读得好．第二,平时要认真听老师示范朗读,听电台的广播,并进行练习．拿语文第十册《小英雄雨来》这课来说吧,要把它朗读好,就得结合具体文句,认真体会．如女教师教同学们念: “我们是中国人,我们爱自己的祖国”的时候,雨来跟着念: “我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国．”为什么当中有破折号? 该怎样读? 想一想破折号的用法,和课文中交待的实际情况,就会懂得: 这里的破折号是表示断续．雨来他们初上夜校,识字不多,读起来不会很流畅,但这两句话也正写出了抗日战争时期中国人民的思想感情,所以,读时虽一词一顿,又必须坚定自信．再如,当敌人发现雨来的识字课本时,问他: “谁给你的? ”雨来说: “捡来的! ”雨来热爱自己的祖国,在凶恶的敌人面前,表现得又机智又勇敢．所以读雨来的答话,就要用理直气壮的语气,使敌人毫不怀疑．由此可见,朗读是和理解结合在一起的。

江苏南京师范学院附属小学特级教师 斯 霞