所谓荣誉,就是对人们道德行为的社会价值所作出的公认的客观评价和主观意向。所谓耻辱,就是与荣誉相对立的社会评价或心理状态。一个人以什么为荣,以什么为辱,如何对待荣辱,就构成了他的荣辱观。当代青少年同学要有所造就,就必须正确对待荣辱,为此,要做好如下几点: １.正确处理好个人与集体荣誉。集体荣誉是个人荣誉的基础和归宿,个人荣誉是集体荣誉的体现和组成部分。个人荣誉和集体荣誉是一致的,把两者对立起来,否认或忽视其中任何一方面都失之偏颇。荣誉本身不是目的,而是行为的结果；不是单纯的主观意向,而是人民和集体公认和客观评价。这种荣誉一旦产生和被公认,就是个人的主观意向所不能推辞和抹煞的。抱着个人自私自利的目的去追求荣誉,即使一时声名显赫,但终究会暴露,受到人民和集体的唾弃和个人良心上的谴责。

２.要争取荣誉而不图虚荣。荣誉感是一种积极的心理品质。有高度荣誉感和自尊心的同学,对自己抱有积极、肯定的态度,独立性也较强,努力去争取荣誉,这样就能在自己的学习上充分发挥创造性,争取将来为集体为人民做出更多的贡献。虚荣心则是一种消极的心理品质,有虚荣心的人把追求个人名利看作是人生奋斗的目标,把履行义务看作是猎取个人荣誉的一种手段,把人的本来面目伪装起来,文过饰非、投机取巧,以达到骗取荣誉的目的。每个同学都要正确对待荣誉,如果让虚荣心作怪,荣誉也会向耻辱转化。

３.有了荣誉要珍惜,荣誉面前要谦虚。一个人有了荣誉后,内心感到鼓舞和欣慰,是在情理之中的,不必为掩饰自己内心的喜悦而矫揉造作。但决不应在赞扬声中忘乎所以,止步不前,既要珍惜个人荣誉,又不要把追求个人荣誉作为人生的目的。一个具有共严主义道德觉悟的人,必然是谦虚谨慎的,他在得到人民和集体给予的荣誉后,总是能够谦逊地感到自己做得不够,自觉检查自己的缺点,虚心向别人学习,戒骄戒躁,并以更大的热情和干劲为祖国学习。每个同学都应这样做,才能为集体、为个人争取到更大的荣誉。４.知耻辱不自卑。耻辱象荣誉一样,也有积极作用。一个国家或民族如果受到无端的侵略,正义得不到伸张,就会产生强烈的耻辱感。马克思曾经说过: “耻辱本身已经是一种革命”,“耻辱就是一种内向的愤怒,如果整个国家真正感到了耻辱,那它就会象一只蜷伏下来的狮子准备向前扑去了。”这种耻辱从反面给人以教育,有了耻辱观念而不自卑,就能激励人们更好地前进。对个人来说,当自己的行为违背了公认的行为准则。给社会造成不良的后果时,也会产生耻辱感。一个有羞耻心的人,在社会舆论和自己良心的谴责下,一般是能够通过严格遵守各种行为规范,调整自己和他人的关系,用实际行动来改变社会舆论对自己的评价。