数学广场上欢声笑语,山羊爷爷正带领一班小白兔在做游戏呢! 只见山羊爷爷把八个小白兔分成甲乙两队,每个人手里都拿着数字标牌:

甲队的标牌是: 2、4、6、12,

乙队的标题是: 1、3、18、24,

小白兔们不明白,他们是来请教倍数、约数问题的,山羊爷爷却领着他们做游戏。

排好了队,山羊爷爷说: “你们每队的基础分是100,听我的口令做动作．凡是口令中涉及到的数,要高举过头顶,该举没举起的和不该举的却举了,有一个扣5 分．哪队的分数最先被扣光了,便是输家! 大家明白吗? ”两队齐声答道: “明白了! ”

“现在游戏开始! ”山羊爷爷说: “3 的倍数请报告! ”

只听甲队中传出: “6 号”、“12 号”!

乙队中传出: “18 号”、“24 号”!

山羊爷爷眯缝着眼,扫了一下各队的标牌,笑眯眯地说: “乙队扣去5分! 3 号该举没举．”

“都放下! 再来下一轮．”山羊爷爷说,“20 以内的质数请报告! ”只听: “2 号”、“3 号”、“1 号”!

山羊爷爷走到1 号前,笑着说: “你是质数吗? ”

“错啦! 错啦! ”乙队的伙伴们大声地向1 号说,“你既不是质数,又不是合数! 不该举起．”

“乙队再扣5 分! ”接着山羊爷爷加快了口令,并迅速的给各队记分．只听那些口令是:

“最小的偶数! ”

“最小的自然数! ”

“最小的质数! ”

“2 的倍数! ”

“24 的约数! ?

“30 以内的合数! ”

“30 以内的奇数! ”

“18 的约数! ”

“既是偶数,又是质数! ”“既不是质数,也不是合数! ”

……

对约数、倍数、奇数、偶数、质数、合数,这些概念理解得比较透彻的都能迅速作出反映,该举起的,迅速举起,不该举起的则静立不动。

开始时,乙队的分数最先被扣光了．几轮以后,甲队又输给了乙队．最后,大家都理解了各个数学名词,两队谁也没出现错误,双双打了个平手．“我们要山羊爷爷讲数学,他却叫我们来做游戏．原来用意却在这里! ”小白兔总算明白了山羊爷爷的苦心。